PLE. Espacio personal de aprendizaje

PLE

¡Hola a todos!

En el blog hemos incluido un PLE: nuestro espacio personal de aprendizaje.

A la derecha tenemos links que nos pueden ayudar a seguir aprendiendo y practicando el español como si estuvieramos en España.

Para practicar la comprensión auditiva podemos escuchar la radio, ver programas de televisión o ver videos en Vimeo o Youtube.

Para desarrollar la comprensión lectora hemos puesto los links de diferentes diarios españoles para estar así siempre a la última.

Para practicar la expresión escrita haremos actividades desde el Facebook donde intercambiaremos nuestras opiniones, vivencias y aventuras. Pero sobre todo no olvidéis que siempre podéis añadir vuestras aportaciones en este blog que está creado especialmente para vosotros.

Hemos puesto también otros links prácticos con diccionarios, y recursos en la web para poder acceder facilmente desde nuestro blog.

Un saludo y espero que podáis seguir aprendiendo español de forma divertida!

Itziar

Web 02 y Educación

La Web 02 y la Educación.

La educación del SXXI ha salido de las escuelas e instituciones.
Ahora a través de la Web 02 los profesores pueden realizar muchas actividades motivadoras y divertidas para que los alumnos aprendan de una forma activa y cooperativa desde casa.

Aquí tenemos un video que nos explica muy bien en qué consiste la Web 02:

http://www.dailymotion.com/video/x2ax7x_web-20-y-educacion_tech

Qué os divirtáis!

TAREA FINAL WEB02: EL REGALO DE NAVIDAD

EL REGALO DE NAVIDAD

Tema: Comprar un regalo de Navidad.
Tarea final de la lección número 4 de Gente 1 nueva edición, editorial Klett.

Nivel: A1

Público meta: estudiantes de la universidad o adultos intesados en el aprendizaje del español como segunda lengua.

Número de estudiantes: para un grupo entre 9 y 16 personas.

Destrezas: expresión escrita y oral, comprensión lectora y auditiva.

Objetivos:

-Objetivos generales: Poder llevar a la acción a través de la web02 los contenidos comunicativos, gramaticales y culturales adquiridos en la lección 4 de Gente 1 nueva edición. Integrando también contenidos de la lección 3.

-Objetivos específicos: Hablar de los gustos, intereses y preferencias (repaso Lección 3).
Contrastar gustos (repaso Lección 3).
Describir y valorar objetos.
Ir de compras y preguntar los precios.

-Objetivos lingüísticos:
Usos de gustar, interesar y preferir.
Usos de: a mí también / tampoco; a mí sí / no ...
Los usos de los pronombre de complemente directo e indirecto.

Duración: 4 horas aproximadamente.

Herramientas utilizadas de la web02: internet, blog, podcast.

Tipo de agrupamiento en el aula: grupos de 3 personas.

Metodología:

La tarea consta de 4 fases:

La clase se divide en grupos de 3. Cada grupo debe de comprar un regalo de Navidad a Juan/Juana. Un amigo español que conocieron el verano pasado. Juan/Juana les va a dejar su apartamento en Mallorca gratis durante dos semanas en Navidades.
Para ello deben de realizar un cuestionario con las preguntas necesarias para conocer sus gustos. Una persona del grupo toma en rol de Juan/Juana y los otros dos realizan las preguntas.

En la segunda parte cada miembro del grupo debe de pensar cuál es el regalo más apropiado, buscarlo en internet y colgar la foto en el Blog.

La tercera parte es la toma de decisiones, donde cada grupo debe de elegir a través de los comentarios del blog qué es lo que quieren regalar y por qué.

En la cuarta parte deberán de grabar en un podcast el diálogo en la tienda donde van a comprar el regalo, pues en internet no está disponible.

Procedimientos:-Fase preparatoria: Formación del grupo y preparación del cuestionario de Juan/Juana.

-Desarrollo: Realización de la encuesta y búsqueda del regalo a través de internet. Toma de decisiones.

-Fase final: Dialogo de la compra del producto.

Instrucciones del ejercicio:

1) Busca dos compañeros para realizar esta tarea.
2) Este verano has conocido a Juan/Juana en España. Estas Navidades quieres viajar a Mallorca. Juan/Juana te deja su apartamento dos semanas gratis.
3) Para dar las gracias quieres comprar a Juan/Juana un regalo de Navidad.
4) No conoces los gusto de Juan/Juana. Piensa en las preguntas que le vas a hacer para conocer sus gustos.
5) Una persona del grupo toma el rol de Juan/Juana. Las otras 2 personas de grupo hacen las preguntas.
6) Con los resultados busca un regalo en internet que le pueda gustar. Copia una foto y ponla en el blog.
7) En grupo decidir el regalo y escribir por qué.
8) Ahora hay que ir a comprar el regalo. Entras en la tienda y hablas con el dependiente. Graba el diálogo en un podcast y ponlo en el blog de clase.

Un anuncio de televisión

EL MEJOR COMERCIAL DE COCA DE LA HISTORIA

A) Escribe 10 tipos de personas diferentes para los que está dedicado este anuncio de Coca-Cola.
B) Para que tipo de público está enfocada la revista Transpo-Logi? Escribe tres tipos de personas.

El Equipo de Redacción de Transpo-Logi

¡Hola a todos!

Somos el equipo de redacción de la revista de español Transpo-Logi.

En este apartado nos presentamos. Para ello:
Redacta un pequeño texto. Escribe tus datos personales, gustos y aficiones. Incluye una foto tuya y si tienes un video tuyo divertido que te caracterice también.

Gracias!